Presentación Personal al grupo 2020 2. Medellín. Antioquia.
Profesor: Carlos Andrés Ríos Uribe, Ph.D.
Doctor en Ciencias Ambientales con énfasis en Educación Ambiental. Oregon State University.
Facultad de Educación. Universidad de Antioquia.
Bienvenidos al curso de Investigación en Educación Ambiental I (Investigación en Problemática Ambiental I). Formulación de Propuestas de Investigación en Educación Ambiental.
Presentación Personal 2020-2:
1. Brevemente (2 párrafos) describa cuáles son sus intereses académicos en la educación ambiental.
2. Brevemente (2 párrafos) describa sus intereses personales (hobbies).
3. Brevemente (2 párrafos) describa sus expectativas para este curso. Indique una idea de investigación en educación ambiental de su preferencia para este semestre.
Fecha límite: Martes, 20 de Octubre de 2020, 8 p.m.
Recuerde enviar sus respuestas en el espacio ubicado en la sección de comentarios del blog: http://investiga20202.blogspot.com, incluyendo su nombre completo.
Además, guarde siempre una copia de sus comentarios en un archivo de Word.
Nota: Un párrafo consiste de mínimo 3 ideas separadas por puntos.
Bienvenidos al curso de Investigación en Educación Ambiental I (Investigación en Problemática Ambiental I). Formulación de Propuestas de Investigación en Educación Ambiental.
Presentación Personal 2020-2:
1. Brevemente (2 párrafos) describa cuáles son sus intereses académicos en la educación ambiental.
2. Brevemente (2 párrafos) describa sus intereses personales (hobbies).
3. Brevemente (2 párrafos) describa sus expectativas para este curso. Indique una idea de investigación en educación ambiental de su preferencia para este semestre.
Fecha límite: Martes, 20 de Octubre de 2020, 8 p.m.
Recuerde enviar sus respuestas en el espacio ubicado en la sección de comentarios del blog: http://investiga20202.blogspot.com, incluyendo su nombre completo.
Además, guarde siempre una copia de sus comentarios en un archivo de Word.
Nota: Un párrafo consiste de mínimo 3 ideas separadas por puntos.
Presentación Personal 2020-2:
1. Brevemente (2 párrafos) describa cuáles son sus intereses académicos en la educación ambiental.
2. Brevemente (2 párrafos) describa sus intereses personales (hobbies).
3. Brevemente (2 párrafos) describa sus expectativas para este curso. Indique una idea de investigación en educación ambiental de su preferencia para este semestre.
Fecha límite: Martes, 20 de Octubre de 2020, 8 p.m.
Recuerde enviar sus respuestas en el espacio ubicado en la sección de comentarios del blog: http://investiga20202.blogspot.com, incluyendo su nombre completo.
Además, guarde siempre una copia de sus comentarios en un archivo de Word.
Nota: Un párrafo consiste de mínimo 3 ideas separadas por puntos.
Mis intereses con la educación ambiental es conocer acerca de la calidad del aire identificando aspectos que inciden en él. Además, determinar factores que afectan el ecosistema como: la deforestación, incendios fortaleciendo por medio de estrategias que ayuden a su investigación. Es necesario, visualizar proyectos ambientales que están a nivel regional logrando comprender las necesidades de las comunidades y el ambiente.
ResponderEliminarEs importante, aprender a realizar propuestas educativas relacionadas con la enseñanza de las ciencias naturales que permiten desarrollar habilidades y competencias en lecto-escritura. También, a partir de la lectura de documentos donde fundamenten la importancia de la diversidad, conciencia y reflexión del ser humano al cuidado del ambiente. Estudiar y visitar lugares de forma virtual logrando comprender la función que cumplen como espacios educativos.
Uno de mis Hobbes preferidos es disfrutar del campo, porque comparto con animales y el ambiente natural. Por lo tanto, me gusta realizar caminadas a reservas y caudales porque son un espacio para reflexionar y estar en tranquilidad. También, siembro plantas ornamentales como: orquídeas, suculentas, pensamientos, anturios, silvidiun, y otras logrando observar su crecimiento.
Otro de mis gustos es visualizar películas de suspenso, acción y comedia. Igualmente, en familia comparto en tertulias cerca a la fogata y juegos de mesa. Me gusta ayudar a los niños vecinos a reforzar sus conocimientos a través de la lectura, cálculos motivándolos con la responsabilidad con sus tareas para que un futuro sean profesionales y sensibilizándolos con el cuidado del ambiente.
Para este curso quisiera aprender sobre las repercusiones que tiene la explotación de recursos naturales en el departamento que afectan el ambiente y a los animales porque es una preocupación. Otro aspecto es analizar las alteraciones o cambios en la ciudad con respecto a la contingencia del COVID- 19. Además, es importante hacer una documentación y análisis de la sobrepoblación.
Por otra parte, identificar la función que realizan las entidades para la conservación de las reservas naturales. En consecuencia, de la falta de conservación es evidente la tala de árboles por lo tanto se puede buscar alternativas para estos espacios. Por último, la utilización de químicos en los cultivos que ocasionan daños en los suelos y provocan enfermedades en el ser humano.
Natali Velásquez Londoño.
EliminarPROMOCIÓN Y PREVENCIÓN DEL ESTADO AMBIENTAL DE LOS SUELOS Y FLUVIALES EN BELLO ANTIOQUIA, ASOCIADOS A LA EDUCACIÓN ESCOLAR.
ResponderEliminarMaría Daniela Álvarez, María Isabel Cardona, Luz Natalia Monroy, David Alexander Tabares Ruiz y Carlos Andrés Ríos Uribe.
En el proyecto se hizo una evaluación acerca de los conocimientos previos que tenían en específico la comunidad escolar de bello en una institución educativa con respecto a los riesgos ambientales que suponen movimientos telúricos e inundaciones con el objetivo de instruir a cerca de las acciones pertinentes que se deben tomar en caso de un eventual desastre. A través de la participación diligente de dicha institución educativa se pusieron en práctica estrategias interactivas entre estudiantes comunidad y autores, que ayudaron a reconocer mecanismos de acciones específicas en caso de deslizamientos o inundaciones.
Donde la comunidad educativa entrego como producto, plegables informativos acerca de la prevención de desastres entre otros elementos de fabricación casera que pudieran ser de utilidad a la hora de alguna catástrofe.
En esencia los autores ayudaron a la comunidad a entender la importancia de ciertos protocolos de seguridad para la prevención de desastres, no obstante, la prevención de riesgos es un área bastante amplia donde se debería tener en cuenta otros factores que pudieran generar pérdidas iguales o mayores que los desastres de tipo natural, como alguna falla de tipo estructural en escuelas públicas a causa de las contrataciones fraudulentas con constructoras mediocres que ponen en riesgo la vida de miles de niños, cosas que acontecen con mucho frecuencia en el país. También otros componentes de tipo social que ponen en riesgo la vida de comunidades en algunas zonas del país debido a la densidad poblacional que se encuentra en dichos territorios que son de carácter público y que las personas menos favorecidas usurpan por necesidad, sin tener en cuenta que esto también puede generar deslizamientos de tierra y eventualmente un desastre que, aunque no se debe a hechos naturales también supone una catástrofe de gran magnitud.
Alvarez,D.,Cardona,I.,Monrroy,N.,Tabares,D., (mes,año) preparación ante deslizamientos e inundaciones y mitigación de impactos en la comunidad educativa centenario de bello: aportes desde la educación ambiental y la gestión del riesgo en el contexto escolar. Congreso realizado en Uruguay. No publicado
BLANCA VICTORIA FERNANDEZ DIEZ.
Mis intereses académicos en el actual curso responden particularmente a la producción orgánica de algunos cultivos hidropónicos que puedan aprovecharse en espacios muy pequeños dentro de la urbanidad, para generar alimentos básicos.
ResponderEliminarlas actividades a las que me dedico en mi tiempo libre son, la meditación, técnica vocal, bricolaje y feng shui( la forma bonita de decir, que muevo todo en mi casa ;)).
en este curso pretendo aprender sobre muchos procesos de retribución o aportes al medio ambiente que sean significativos, ya que como lo mencione anteriormente me gustaría potencializar cualquier lugar disponible para el cultivo de alimentos o plantas con un rendimiento mayor en la producción de oxigeno para de algún modo devolverle al medio ambiente un poco de los muchos espacios que le hemos robado.
Blanca Victoria Fernandez Diez
Paola Andrea Pérez Cortés
ResponderEliminarMis intereses académicos en la educación ambiental están enfocados hacia la importancia del medio ambiente natural en general, es decir, lo relevante que es esto que llamamos recursos naturales, para nuestra vida y la de todo el planeta. Busco interiorizar por completo y que los demás entiendan que lo que existe en la tierra no está en disposición ilimitada para el consumo humano y que todas las acciones que realizamos que contribuyen con el deterioro del planeta afectan nuestras vidas, las de los demás seres vivos y las de generaciones futuras.
Es importante investigar y educar respecto a las opciones que nos permitan llevar acabo mantener la salud del planeta, porque recuperarla es prácticamente imposible. Inculcar prácticas en la población que contribuyan a que como especie dejemos de envenenar todo a nuestro alrededor y no tanto con los principios de un desarrollo sostenible, en el que se busca mantener un planeta habitable para nuestra especie en el futuro, sino con otro tipo de principios que nos permitan dejar de ser egoístas y darnos cuenta que no somos las criaturas vivientes más importantes del planeta.
Mis intereses personales están enfocados hacia mi crecimiento personal y al goce de la vida. En el primer aspecto, me interesa llegar a tener una estabilidad económica, poder tener un trabajo que cumpla con ms expectativas y que principalmente lo que haga en la vida, me perta disfrutar de mi tiempo, que no sea una tortura el trabajo, sino un disfrute.
En el otro aspecto de intereses personales que sería mis hobbies, podría decir que tengo cuatro principales, el dibujo, la música, tanto escucharla como tocarla, jugar videojuegos y ver series. Me encanta dibujar retratos a blanco y negro, aunque también en ocasiones personajes de series animadas. Respecto a la música, me gusta tocar la guitarra, cantar y escuchar rock del viejo, aunque también disfruto de otros géneros. Con los videojuegos no puedo gastar mucho tiempo por mis ocupaciones, pero me encanta jugar cualquier Pokémon o juegos de aventuras de mundo abierto y respecto a las series, últimamente disfruto mucho de las coreanas o de terror.
Mi expectativa en este curso es lograr desarrollar herramientas de investigación en educación ambiental que me permitan llevar prácticas ambientales como educadora en el futuro. Me interesa también adquirir capacidades que me faciliten inculcar en los estudiantes actitudes favorables hacia el cuidado del medio ambiente. Es importante que como educadores formemos individuaos aptos no solo para desenvolverse en un entorno social, también en el natural que es igual de importante.
Hay diversas ideas respecto a la educación ambiental que me llaman la atención, como la calidad del aire, el cuidado de ciertas especies de animales que se ven vulnerables en zonas urbanas, como el titi, la iguana, serpientes, zarigüeyas y otros; sin embargo, creo que la idea que más me llama la atención es la del uso inadecuado de quebradas en zonas urbanas. Los malos cuidados hacia las fuentes hídricas, principalmente quebradas ubicadas en la zona urbana no solo contaminan el agua, sino que también puede producir problemas de salud y propagar enfermedades como el dengue. Desastres como inundaciones también pueden se provocados por un mal uso de estos espacios, ya que las personas suelen arrojar basuras, obstruyendo el flujo del agua e igualmente causando enfermedades debido a los desechos mal manejados.
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ResponderEliminarMaria Alexandra Cifuentes Arango
ResponderEliminarLa educación ambiental contempla un mar de posibilidades, y a su vez, una gran responsabilidad no solo ambiental, si no, también social. Por esto, mis intereses en la educación ambiental es formarme, ampliar mis conocimientos, configurar mi forma de observar el mundo a través de la educación y apostar para su divulgación, una actividad de gran importancia en la actualidad. Pues a través de esta y de sus diversas formas de efectuarla se puede aportar al cambio de pensamiento que necesita la sociedad colombiana.
Por otro lado, mis intereses van dirigidos a ser una maestra enfocada en el ámbito de la educación ambiental como prioridad. Quiero efectuar investigaciones que aporten tanto a la educación como a la ciencia. Además, estimular en los estudiantes una consciencia ambiental, poder crear, construir y posibilitar proyectos para hacer parte de las eco-escuelas y aportar para cambiar el modo de ver la educación ambiental.
Como muchos estudiantes, mi tiempo dedicado a los hobbies es limitado, pero aún así, es vital invertir este debido a la importancia a dedicarnos a algo que nos apasione y nos tranquilice. Esto es lo que ocasiona la lectura en mi vida, un momento de quietud en el que me puedo sumergir en diferentes mundos y que me devuelve a la realidad no sin antes dejarme una reflexión. También para mi lo representa el dibujo, que a pesar de ser la actividad a la que dedico menos tiempo, es aquella que me devuelve paz en los momentos de estrés, me gusta dibujar en un simple papel, o plasmar una pintura en la pared de mi habitación.
No tengo deportes como hobbies, pero una actividad que se acerca mucho a esto, es el senderismo. Es muy valioso para mi poder madrugar un domingo a caminar a través de ríos y montañas, dejar de sentir el ruido citadino, las sirenas, murmullos, motos, carros, y escuchar el canto de diferentes especies de aves, asombrarme con la cantidad de arboles que me protegen de los rayos del sol, sentir el frio del río. Esta es una actividad que hago con mis amigos y con quien quiera unirse, pues siempre es una aventura.
Al matricular el curso de investigación en educación ambiental no pude evitar sentirme feliz, pues es un tema que últimamente me ha llamado mucho la atención. Pero lastimosamente, en el nuevo pensum e el que me encuentro, ya no existe el énfasis en la parte ambiental, por este motivo, disfruto lo más que pueda estos espacios. Por este motivo, tengo grandes expectativas con el curso, donde espero poder aprender mucho, tanto del profesor como de mis compañeros.
Otra expectativa que tengo sobre el curso, es poder acercarme mucho más a la investigación y en particular, dar un paso más para mejorar mi escritura y los procesos de búsqueda de información, pues son aspectos que suelen ser un obstáculo para muchos estudiantes.
Respecto a ideas de investigación, me gustaría mucho poder conocer y producir una respuesta a una pregunta que he tenido últimamente, que se refiere al impacto de una vida sostenible en las personas, por qué motivo muchas personas no adoptan este estilo de vida y por qué no hay una preocupación respecto a las huellas hídricas y de carbono, además, que posibilidades desde la educación se pueden efectuar para cambiar esto y hacer más accesible la información a todas las personas para que cambien su modo de vivir, de pensar, de aprender respecto a sus actividades diarias con el menos impacto posible.
Dentro del curso, enfoco mis intereses académico en la educación ambiental desde dos ámbitos, el primero sería la producción investigativa, conocer mejor los distintos enfoques de investigación, metodologías y técnicas en relacion a la investigación en el aula desde la educación ambiental. El segundo ámbito tiene que ver con las relaciones que generamos con el entorno, concretamente con plantas y/o animales, trabajarle un poco a cambiar esa mirada antropocéntrica que tenemos con el resto de especies.
ResponderEliminarCon respecto a mis intereses personales, soy una mujer que disfruta de su casa, su espacio personales, tengo buenas relaciones con las personas en general, pero me gusta mantener la distancia. Por estos días mis gustos están centrados en el ejercicio, las seres, la música y los juegos de mesa (los disfruto bastante). Soy mamá, eso hace que tenga también otras ocupaciones y gustos, disfruto estas con mi hija, pintar con ella, ver películas y comer mecato.
Con la idea de investigación, me gustaría enfocarme en esas relaciones personas/plantas o personas/otros animales (los insectos por ejemplo), afianzar las miradas que tenemos con el resto de especies y poder hacer una actividad concreta que pueda ser usada por otros compañeros que estén interesados en el tema
Olvidé mi nombre, soy Mónica Alejandra Orozco Arias
Eliminar
ResponderEliminarMis intereses académicos en la educación ambiental son amplios porque considero que son muchos los puntos que nos convocan, pero entre ellos los que más llaman mi atención está el cuidado de recursos hídricos y la deforestación. Considero que el daño o destrucción de hábitat naturales es también un tema de gran importancia debido a que sin darnos cuenta cada vez nos ponemos más en riesgo acercando especies a nosotros o sacándolos de sus sistemas. Por último, el tema del aire y su conservación, considero completamente necesario que sea abordado desde estas áreas de conocimiento ya que es un tema que nos involucra y perjudica cada vez más.
Hace algunos meses vi en un artículo sobre las consecuencias que están generando en el ambiente la reproducción descontrolada de los hipopótamos en Doradal-Antioquia. Entre las mencionadas se hizo referencia a la Eutrofización, las causas y consecuencias de esta en el medio ambiente y sobre todo en fuentes hídricas. Considero este un tema también de gran importancia pero además que despertó gran interés en mí y en el que desearía ahondar de manera mucho más profunda y clara.
Entre mis hobbies el mayor es viajar, me gusta conocer lugares donde pueda conocer culturas nuevas y gastronomía, sobre todo donde pueda aparte de alcanzar altos niveles de goce también de admiración, es decir lugares naturales donde se observen paisajes o vistas realmente admirables. Entre las cosas que más disfruto está el compartir con mi familia, entre mis prioridades y tiempos de mayor placer está el compartir con los seres que amo, es de los momentos que no aplazo ni rechazo. Por ultimo entre mis hobbies también se encuentra el trabajar como auxiliar en odontología, no lo considero una obligación, por el contrario lo disfruto y es de las cosas que más feliz me hace.
Mi expectativa en este curso es conocer las herramientas de investigación en educación ambiental para implementarlas más adelante en el ambiente profesional. Considero muy útil este curso en este momento de mi carrera por que facilitara y potenciara mi proceso de practica dándole mejores estrategias investigativas y metodológicas. Además de herramientas espero que el enfoque del curso que va más dirigido a la educación ambiental me ayude a la orientación de proyectos en el sentido educativo y no solo al enfoque investigativo.
Mis intereses de investigación en educación ambiental, están dirigidos hacia el reconocimiento de la importancia del desarrollo sustentable. Alcanzar un conocimiento amplio sobre las formas de suplir necesidades humanas garantizando un equilibrio entre lo social, económico, personal y medio ambiental. De esta manera poder proponer una educación de estrategias que favorezcan el desarrollo en pos del cuidado del planeta y sus recursos.
Laura Melissa Cano Londoño
Presentación Personal 2020-2:
EliminarSantiago Marulanda Leguizamo
Estudiante de licenciatura en ciencias naturales y educación ambiental 8° semestre
,
En general me gusta todo lo relacionado a la naturaleza, siendo consciente de que la naturaleza se puede relacionar directa en indirectamente con una innumerable lista, o con casi todo si lo pensamos más filosóficamente. Para ser mas especifico, los intereses que me han surgido o que soy consciente de ellos, destaco que me gusta y me agrada estudiar, conversar, u opinar sobre interpretaciones de la naturaleza que son producto de perspectivas filosóficas, científicas o sociales; también me siento bien con la interacción con la naturaleza, sus sonidos, olores, colores, sabores y lo que puede enseñarte mientras esta presente.
También me interesa la relación que hay en las dinámicas sociales que perjudican o que logran llevar una consecuencia ya sea positiva o negativa directamente a los recursos naturales o naturaleza en general, y que alternativas se han llegado a pensar para mantener un equilibrio entre la naturaleza y la existencia del ser humano. En general, mis intereses pueden ser muchos más, y estoy seguro de que existen muchos más pensamientos e intereses que quisiera plasmar pero que en el momento no logro abstraer o recordar.
En mis momentos libres fuera del trabajo y el estudio realizo actividades particulares que, por motivos de gusto, distracción, creencia, salud, o por simple aprendizaje. Algunas de esas actividades o hobbies son practicar un instrumento como la guitarra, donde quisiera mencionar que algunas veces me genera bastante frustración cuando me cuesta algunas alcanzar algún punto de aprendizaje, pero llego a sensación gratificante cuando logro superar este punto.
Uno de los intereses que en el presente hace parte de mi vida son los videojuegos, los que considero que me permiten evaluar mejor las situaciones, vivir de una forma diferente las historias que los artistas quieren contar, y desarrollar una competencia sana y divertida. Por otro lado, otro de mis hobbies esta relacionado con la agricultura, el cultivo y cuidado de plantas de todo tipo, las cuales puedan generar beneficios a mi diario vivir y al de mi familia. También disfruto leer artículos científicos, reseñas o resúmenes de noticias sobre ciencia vía web, tv, o por recomendación.
El curso me parece muy importante para la formación profesional no solo de un docente de ciencias naturales, ni para carreras afines a las ciencias naturales, sino para todas las personas que habitan en una sociedad y que tienen relación directa e indirecta con la naturaleza, ya que considero que nos permite reflexionar sobre la realidad vista desde perspectivas enfocadas al ambiente.
Espero también poder aprender por medio de la investigación, y utilizar todos esos aprendizajes para ser mejor profesional y mejor persona.
Presentación Personal 2020-2:
ResponderEliminarSantiago Marulanda Leguizamo
Estudiante de licenciatura en ciencias naturales y educación ambiental 8° semestre
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En general me gusta todo lo relacionado a la naturaleza, siendo consciente de que la naturaleza se puede relacionar directa en indirectamente con una innumerable lista, o con casi todo si lo pensamos más filosóficamente. Para ser mas especifico, los intereses que me han surgido o que soy consciente de ellos, destaco que me gusta y me agrada estudiar, conversar, u opinar sobre interpretaciones de la naturaleza que son producto de perspectivas filosóficas, científicas o sociales; también me siento bien con la interacción con la naturaleza, sus sonidos, olores, colores, sabores y lo que puede enseñarte mientras esta presente.
También me interesa la relación que hay en las dinámicas sociales que perjudican o que logran llevar una consecuencia ya sea positiva o negativa directamente a los recursos naturales o naturaleza en general, y que alternativas se han llegado a pensar para mantener un equilibrio entre la naturaleza y la existencia del ser humano. En general, mis intereses pueden ser muchos más, y estoy seguro de que existen muchos más pensamientos e intereses que quisiera plasmar pero que en el momento no logro abstraer o recordar.
En mis momentos libres fuera del trabajo y el estudio realizo actividades particulares que, por motivos de gusto, distracción, creencia, salud, o por simple aprendizaje. Algunas de esas actividades o hobbies son practicar un instrumento como la guitarra, donde quisiera mencionar que algunas veces me genera bastante frustración cuando me cuesta algunas alcanzar algún punto de aprendizaje, pero llego a sensación gratificante cuando logro superar este punto.
Uno de los intereses que en el presente hace parte de mi vida son los videojuegos, los que considero que me permiten evaluar mejor las situaciones, vivir de una forma diferente las historias que los artistas quieren contar, y desarrollar una competencia sana y divertida. Por otro lado, otro de mis hobbies esta relacionado con la agricultura, el cultivo y cuidado de plantas de todo tipo, las cuales puedan generar beneficios a mi diario vivir y al de mi familia. También disfruto leer artículos científicos, reseñas o resúmenes de noticias sobre ciencia vía web, tv, o por recomendación.
El curso me parece muy importante para la formación profesional no solo de un docente de ciencias naturales, ni para carreras afines a las ciencias naturales, sino para todas las personas que habitan en una sociedad y que tienen relación directa e indirecta con la naturaleza, ya que considero que nos permite reflexionar sobre la realidad vista desde perspectivas enfocadas al ambiente.
Espero también poder aprender por medio de la investigación, y utilizar todos esos aprendizajes para ser mejor profesional y mejor persona.